阿 Bill（化名）在七月底成功完成監管令，並履行了一年前與他訂定的成長目標。近日，我們與他一起回顧從勵志更生中心至監管期，在青牧的學習與收穫，並思考下一階段的目標。 在「生命茁壯醒目人」小組裡，他最初的印象是：有人來懲教所可以交流、聊天，並學習雜耍這特別的活動。他學習力與自覺力強，每次填寫工作紙及一分鐘演說，都令他有所學習。其中一節主題「朋友」，他表示原來「益者三友」中的「諒」（承諾）和「損者三友」中的「善柔」（虛情假意），與字面意思有很大差別，提醒他做人不能只看表面。「益者三友」也令他回想起最記掛的人 — 飛鏢隊成員。從前大家合力參賽的片段，讓他深深感受到團隊支持。 阿 Bill 是個細微的觀察者，稍帶自我保護。他要對事情有充分掌握，才會表達自己的想法和感受。因此，每次一分鐘演說後，我們都會給予肯定評語，讓他知道自己的演說出眾並展現潛能。他形容自己不是「古惑仔」，案件發生後很快便「乖返」，家人也重新信任並放心。對於立志向善、努力做好自己的青年，我們除了與他展開信仰對談，也幫助他開拓並培養自己未曾想像過的潛能與方向。 心態的塑造 阿 Bill 具備領導力，加上熱愛飛鏢活動。我們邀請他在離開更生中心後，於工餘時間來到中心，發展飛鏢強項（參閱第138期通訊介紹），並在群體中彼此鍛鍊身心。我們觀察到，他是一個對自己和他人都有要求的人，也看重得失。因此，在尚未認識飛鏢隊隊員之前，他已主動聯絡同工，提出具體訓練及參賽計劃。然而，若過早告訴他隊員未必如他所期望般認真，恐怕會削弱他教授飛鏢班的動機。基於此，我們先以「同樂日」作為試點，循序漸進地幫助他以小目標為起點。待他真正了解隊員現況與期望存在落差後，再與他一起調整心態。 有個人有群體 阿 Bill 說：「同樂日是我的嘗試，當時大家都不熟悉，慢慢有些人表現不錯，就開始組隊。在教隊員的過程中，我有時說話表達不夠好，覺得他們不太聽教。我便開始調整自己，由嚴格的教練模式轉為朋友模式，溝通效果更好。之後你們舉行的日營，令大家更熟悉，建立了友誼，互相支持。我也在當中與其中一位 friend 了，好難得。」 日營之後，他帶領隊員參加我們與友好機構合辦的友誼賽。雖然比賽獲勝，但他察覺團隊凝聚力不足。檢討時，他提醒大家要互相鼓勵，而隊員也願意聆聽意見。這場比賽不僅是勝負，更令大家更團結。隨時間推移，他逐漸學會調整心態，這些經歷讓他在溝通上更圓滑，心態更有彈性，能接受隊員未必達到自己期望。同時，他不單着重技術，更希望透過飛鏢建立群體，推動大家一起進步。 下一里路 阿 Bill 說：「完成監管令，我希望生活更自由，繼續飛鏢練習和參與公開賽，甚至香港選拔。我好想推廣飛鏢活動，不是為了金錢，而是希望更多人參與；現在工作地點雖遠，但同事好、師傅願意教，所以我會堅持下去不轉工；回想與懲教監管主任的關係融洽，他們對我很信任和支持，或許我乖啦。另外，沙咀的李主任可能覺得我肥仔挺有趣，建議我不要放棄柔道，我都會重新玩返，但要避免再受傷。」 我們所認識的青年，除了自身的主動更生改變外，身邊關心他的人同樣重要，是推動他持續前行的關鍵同行者。阿 Bill 展現了從監管到自由的蛻變。他不僅在技術上精進，更在心態上學會彈性、合作與突破。透過飛鏢，他建立群體，推動大家共同成長；盼望在下一里路，他不論在個人生活中，或職青團契中，逐步培養潛能，活出更自由積極的人生。